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第四軍醫(yī)大學(xué)新校區(qū)總體規(guī)劃設(shè)計

中國人民解放軍第四軍醫(yī)大學(xué)坐落于古城西安,是一所為軍隊培養(yǎng)高中層次醫(yī)學(xué)專業(yè)人才的全國重點大學(xué)。為貫徹落實強軍目標(biāo)和軍委總部關(guān)于軍民融合式發(fā)展等決策部署,學(xué)校決定抓住陜西省規(guī)劃建設(shè)西咸新區(qū)的有利時機,在西咸新區(qū)拓建四醫(yī)大新校區(qū),按照“團結(jié)、求實、創(chuàng)新、獻身”的校訓(xùn),發(fā)揚“德育為先,學(xué)問為本,和諧為貴,進取為榮”辦學(xué)傳統(tǒng)和“至精至愛、效國效民”的大學(xué)精神,全面提升綜合實力、競爭能力和發(fā)展?jié)摿?,更好地履行軍醫(yī)大學(xué)的職能使命,并努力將學(xué)校建設(shè)成為國際先進的研究型軍醫(yī)大學(xué)。

設(shè)計內(nèi)容


1.規(guī)劃原則
秉承特色化、數(shù)字化、整體化、國際化、人性化、園林化、生態(tài)化的規(guī)劃理念,力求將新校區(qū)建設(shè)成為“交流共享校園、特色人文校園、人性化校園、山水生態(tài)校園、可持續(xù)發(fā)展校園”。

2. 規(guī)劃目標(biāo)與策略:
2.1目標(biāo)一:交流共享校園
(1)策略1——學(xué)術(shù)交融,促進學(xué)科集群發(fā)展
(2)策略2——社會服務(wù),實現(xiàn)學(xué)校資源共享
(3)策略3——書院空間,建構(gòu)多層次交流場所

2.2目標(biāo)二:特色人文校園
(1)策略1——文化傳承,展現(xiàn)四醫(yī)大軍事軍醫(yī)文化內(nèi)涵
(2)策略2——厚重陽剛,凸顯文化品味的校園形象
(3)策略3——景點營造,建構(gòu)軍醫(yī)文化特色景觀帶

2.3 目標(biāo)三:人性化校園
(1)策略1——圈層布局,打造組群式的人文書院
(2)策略2——以人為本,塑造人性化空間尺度與人車分流的交通組織
(3)策略3——空間對接,強調(diào)軸線串聯(lián)與空間組織序列

2.4 目標(biāo)四:山水生態(tài)校園
(1)策略1——疊山理水,符合風(fēng)水自然生態(tài)觀的空間格局
(2)策略2——疏密有致,導(dǎo)入南部植物園自然景觀的掌狀綠脈
(3)策略3——收放有度,促成開放空間的層次性與生態(tài)景觀的多樣性

2.5 目標(biāo)五:可持續(xù)發(fā)展校園
(1)策略1——節(jié)能環(huán)保,建設(shè)綠色低碳的生態(tài)型校園
(2)策略2——精明增長,保證學(xué)校可持續(xù)的自然生長

3. 總體規(guī)劃結(jié)構(gòu)與布局:
規(guī)劃形成“兩軸、一核、一脈、一環(huán)、三區(qū)十團的組群式”規(guī)劃結(jié)構(gòu):
兩軸:指“剛?cè)岵钡膬蓷l空間軸線;南北向軸線門正路直,展現(xiàn)現(xiàn)代軍校的陽剛之氣與豪放之風(fēng)。東西向軸線自然曲折,與山水綠脈有機融合。
一核:指標(biāo)志性主體建筑圖書館;
一脈:指“掌狀發(fā)散”形態(tài)的山水綠脈;
一環(huán):指20米的車行主環(huán)路;
三區(qū)十團:指新校區(qū)、臨床教學(xué)醫(yī)院、教員生活區(qū)三大功能分區(qū)及組群式布局的十大功能組團。

總平面圖
規(guī)劃結(jié)構(gòu)分析圖